Incentivos e Avaliações:

Alguns moldes para trabalhar com as crianças:

A história da abelhinha - Capítulo2

Capítulo 2

Introdução dos sons: v-d-l-m.

Apresentação do vaga-lume, da dália, do lobo e da minhoca.

A abelhinha, os óculos, o pequeno índio e o ursinho acabaram encontrando

a escova mágica.

- Boa tarde! Cumprimentou a abelhinha.

Em seguida, ela apresentou os óculos:

- Este aqui é meu novo amigo. Ele também precisa de sua ajuda. Você quer

consertar meu amiguinho? Ele está todo quebrado.

Então a escova mágica olhou para os óculos e disse (ou cantou) assim:

- Eu prometo que você

Como novo vai ficar.

Eu ajudo de verdade

Mas você tem de esperar.

O professor poderá recitar ou cantar a quadrinha, levando as

crianças a repeti-la.

Já estava ficando noite.

- bem, falou a abelhinha. Acho que hoje vou dormir aqui mesmo. Posso?

E, sem esperar resposta, deitou-se no meio dos pelos da escova encantada.

E logo tirou um soninho.

De repente a abelhinha acordou e começou a gritar:

- Socorro! Socorro! Socorro! Por favor, me acudam!

- Que é que aconteceu com você? Perguntou o ursinho.

A abelhinha respondeu com voz de choro:

- A escova mágica está pegando fogo!

A escova, dando uma risada, explicou:

- Não é fogo não, abelhinha! É um bichinho! Ele ficou preso nos meus pelos.

Ministério Infantil

O ministério Infantil:

Objetivo:

*Alcançar crianças , ou seja ir onde elas estão e proclamar a palavra de Deus, seu plano de salvação.

*Falar do Amor de Deus para com sua vidas e ensiná-las o caminho que se deve andar.

*Levar as crianças a adorar a Deus de forma autêntica,fervorosa e transformadora.

Perfil do Professor:

·        Ser consagrado: que viva em comunhão com Deus e sua igreja, e viva seus princípios;

·        Ter senso de responsabilidade: Lembrar sempre que está fazendo uma obra para Deus e assim fazê-lo da melhor maneira possível e com todo;

·        Ter conhecimento de relacionamentos: Tratar as pessoas com todo carinho e respeito;

·        Perseverante: Lutar sempre até atingir o objetivo proposto, busque sempre a graça de Deus;

·        Ser paciente: Nem sempre todos assimilam o conteúdo de uma forma rápida seja paciente e persevere, procure conduzir o aprendizado até a sua meta, inove sempre as estratégias;

·        Este é muito importante: Procure ter o domínio próprio (se ainda não tem peça a Deus, é um dos  frutos do Espírito Santo) controle seu gênio e suas emoções;

·        Seja pontual: Lembre-se você é o exemplo!Não procure se atrasar deixe o material já pronto, facilite seu dia a dia. A pontualidade é uma virtude;

·        Seja dinâmico: O professor precisa ter dinamismo e mobilidade, seja ativo e empreendedor;

·        Tenha o espírito de liderança: É o segredo para o sucesso!

A história da abelhinha - Capítulo1

Capítulo 1

Introdução dos fonemas: a, e (fechado), i, o (aberto), u.
Apresentação da abelhinha, da escova mágica, do índio, dos óculos quebrados e do
ursinho.

Era uma vez uma abelhinha que nasceu com asas de um lado só.
Não podia voar, nem um pouquinho. Tinha mesmo de andar. E ela ficava
tão cansada que suspirava assim: a...

O professor emitirá o som a (som aberto) e perguntará:

- Quem sabe fazer o som da abelhinha?

A abelhinha tinha tanta vontade de voar...

Se ela pudesse voar, quantas coisas maravilhosas havia de fazer!

A abelhinha contava tudo que pensava a uma escova, amiga dela. A escova

era mágica, mas a abelhinha não sabia.

Um dia, a escova encantada disse à abelhinha:

- Você ainda há de ter asas deste lado também. Espere com paciência,

minha amiga!

A abelhinha nem queria acreditar em tanta felicidade. Então a escova

mágica explicou:

- Eu sou uma escova mágica. Posso fazer muita coisa boa. Eu vou ajudar

você.

Desde esse dia, a abelhinha pensava muito na promessa da amiga. Quando

a escova via abelhinha pensando, dizia com uma voz muito rouca e misteriosa: ê...

O professor emitirá o som e (som fechado) e dirá:

- Vamos imitar a escova?

Ou então dizia estes versinhos:

- Querida amiga abelhinha,

Vou fazer você voar.

Eu ajudo de verdade

Mas você tem de esperar.

Nessa hora, a abelhinha dava uma risada gostosa. Depois, conversava,

conversava. Por fim, pedia licença para dormir um soninho, bem escondida nos

pelos da escova mágica.

Todas as manhãs, a abelhinha costumava brincar perto de um mato muito

alto.

Uma vez, ela viu as folhas do mato se mexerem. E no mesmo instante

escutou um barulhinho assim: i ...

O professor emitirá o som i, agindo como nas vezes anteriores

A abelhinha olhou para um lado, olhou para outro e não viu nada. Nada,

nada, nada... Começou a sentir um pouquinho de medo. Pensou em voltar correndo

para junto da escova mágica. Nisto saiu do mato um pequeno índio, todo enfeitado

de penas.

A abelhinha, muito espantada, perguntou:

- Foi você que fez aquele barulhinho, foi?

- Eu mesmo! Por quê?

A abelhinha disse logo:

- Porque eu estava com medo. Mas agora já passou. Sabe de uma coisa?

Estou gostando muito de você. Quer ser meu amigo, indiozinho?

- Feito, falou o pequeno índio.

Na mesma hora, os dois combinaram um a porção de brincadeiras boas.

Uma tarde, a abelhinha e o índio brincavam no quintal de uma casa grande.

A abelhinha viu no chão uma coisa muito esquisita.

Olhou... Olhou... Tornou a olhar... Nunca tinha visto aquilo. Parecia um

bicho mas não era. Que é que podia ser?

A abelhinha resolveu perguntar:

- Como é o seu nome?

Mas a tal coisa esquisita só fez um barulhinho assim: ó...

O professor emitirá o som o (som aberto), agindo como nas vezes anteriores.

Foi aí que a abelhinha viu que a tal coisa esquisita eram uns óculos

quebrados.

Cheia de pena, ela indagou:

- Que foi que aconteceu com você, amigo óculos? Você escorregou?

Tropeçou numa pedra? Caiu de algum lugar?

Os óculos não disseram uma palavra.

Então a abelhinha achou que os óculos estavam precisando de ajuda. Para

consolar o amigo, falou com muito carinho:

- Eu vou ajudar você, ouviu? Vou pedir à minha amiga, a escova mágica,

que concerte você. Quer ir comigo a casa dela? Amigo índio, quer vir conosco?

O indiozinho logo aceitou o convite. Apanhou os óculos e acompanhou a

abelhinha. Andaram... andaram... andaram...

De repente, que é que eles viram junto de uma árvore? Um ursinho! O

ursinho era muito levado. Quis logo fazer uma travessura. Escondeu-se atrás da

árvore e para assustar os amigos ele fez assim: u...

O professor emitirá o som u, agindo como nas vezes anteriores.

A abelhinha nem nada. Continuou calma. Há muito tempo ela já conhecia as

brincadeiras do ursinho.

O pequeno índio deu uma corrida para agarrar o ursinho. Foi quando a

abelhinha reclamou muito aborrecida:

- Ursinho! Amigo índio! Parem com essa brincadeira. Não podemos perder

tempo. Os óculos quebrados estão precisando de ajuda. Temos de achar depressa

a escova mágica. Você quer vir conosco, ursinho?

- Quero sim, abelhinha! Eu também gosto de ajudar, respondeu o ursinho.

A abelhinha, os óculos quebrados, o pequeno índio e o ursinho foram

procurar a escova mágica.

Continua no próximo post...