Mostrando postagens com marcador Dicas. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Dicas. Mostrar todas as postagens

segunda-feira, 15 de julho de 2013

Livro sem Palavras


O LIVRO SEM PALAVRAS



Com apenas três páginas - nas cores preto, vermelho e branco - foi apresentado por Charles Spurgeon em 1866. Ao pregar no tabernáculo Metropolitano, em Londres, seu sermão tinha o título " O Livro Sem Palavras". O Sr. Spurgeon falou sobre um antigo ministro que reuniu três páginas e as folheava frequentemente para lembrar-se dos seus pecados, do sangue de Cristo derramado por Ele e da purificação "mais branca do que a neve" concedida para ele.
Não se sabe quando a página dourada foi acrescentada, mas ela trouxe outra dimensão ao livro, retratando o amor de Deus e as glórias do Seu lar celestial. Nove anos mais tarde. D. L. Moody usou o livro colorido em um culto para crianças onde cerca de 12 mil estavam presentes para ouvir sua mensagem sobre um " livro de quatro páginas - nas cores preto, vermelho, branco edourado".
_ Conte uma história para nós, FAnny. Conte outra - as crianças suplicavam. FAnny Crosby, a conhecida compositora de hinos, turava muitas vezes da bolsa um pequeno Livro Sem Palavras e contava às crianças, a quem tanto amava, a história do Salvador.
Em 1895, o livro foi levado à Índia por Amy Carmichaek, Amy e sua auxiliar fizeram uma bandeira de cetim nas cores dourada, preta, vermelha e branca, e a puseram em seu carro puxado por bois, indo de aldeia em aldeia divulgando o Evangelho no sul da Índia. _Um texto muito útil para um sermão de improviso _ comentou Amy. Nos grupos menores ela usava o pequeno livro em vez da bandeira. Ruth Overholtzer, esposa do fundador da Child Evangelism Fellowship ( Aliança Pró Evangelização das Crianças), J. Irvin Overholtzer, descobriu o livro em 1924. Ela o encontrou na livraria do Dr. Harry A. Ironside, que se tornou pastor da Moody Memorial Church, em Chigago. O Livro Sem Palavras estava sendo publicado em Londres, na época.

Como fazer um Flanelógrafo

Como fazer um Flanelógrafo


Material

*Papelão
*Tecido
* Feltro
*Tesoura
*Cola quente
* Pistola para cola

Confecção:

1- Corto um pedaço de papelão, exemplo 100cm x 33cm, corto o feltro  uns 2cm maior cada lado.

2- Passo cola quente num pedacinho e vou colando o feltro no papelão. Não passe cola em tudo e depois cole o feltro, porque a cola quente endurece.
3, Depois de coladoo feltro, você vira do outro lado. Corte o EVA com o flanelógrafo dobrado ao meio, porque ele dobrado precisa de mais EVA. 

4 - Depois é só colar o EVA, pode sobrar um pedaço do EVA para fora. Mas depois que você fechar, finalizar você corta o excesso.

5- Pronto. Você pode comprar figuras para flanelógrafo ou mesmo fazer. Caso seja feita de EVA ou outro material, você pode colar um pedacinho de lixa atrás ou um pedacinho de velcro(a parte áspera, ele gruda no feltro). Mas não esqueça que sempre o flanelógrafo tem que ser feito de feltro!




quarta-feira, 13 de março de 2013

Boas Maneiras



Boas maneiras na Casa de DEUS
"Porque fostes comprados por preço. Agora, pois, glorificai a Deus no vosso corpo" (1 Co 6:20).


Todos nós, os cristãos, precisamos de orientação sobre como nos comportar na Casa de Deus, pois somos mordomos de tudo o que Deus nos dá para usarmos no Seu serviço: saúde, dinheiro, prédios, móveis, instrumentos musicais, tempo, vidas. Deus tem confiado a nós, professores, o bem mais valioso: somos mordomos das vidas de nossos alunos. As crianças são inteligentes e capazes de ter um bom comportamento na Casa de Deus e em qualquer lugar. O que lhes tem faltado são professores e pais que disponham de tempo e persistência para orientá-las, orar por elas e com elas, gastar tempo para aconselhá-las, e também dar-lhes bom exemplo.
Muitos adultos se queixam da indisciplina das crianças na igreja, porém o problema está, muitas vezes, na falta de boa orientação. As crianças precisam de bons disciplinadores que reconheçam que são mordomos do Senhor para treinar as vidas que Ele lhes confiou.
É importante que o professor não se esqueça de que "sem nascimento não há crescimento". É necessário tomar cuidado par anão esperar um comportamento cristão de uma criança que ainda nem nasceu de novo.
Esta lição vai mostrar, especialmente às crianças crentes, como ter Boas Maneiras na casa de Deus. A lição divide-se em cinco partes. você pode apresentá-la de uma vez só como o ensino principal de sua aula, ou usar uma parte a cada semana, por exemplo, na abertura da aula.
Depois de apresentar esta lição, observe o comportamento de seus alunos na Casa de Deus. Periodicamente, volte a abordar este assunto, pois com a repetição as crianças assimilarão melhor o ensino.


VERSÍCULO-CHAVE

Esta lição sugere um versículo central e outros relacionados com cada ensino apresentado. Faça um cartaz com 1 Co 6:20, deixando-o afixado como se fosse um quadro para decorar sua sala, a fim de que as crianças possam recordar o texto em cada aula.
"Porque fostes comprados por preço. Agora, pois, glorificai a Deus no vosso corpo" (1 Coríntios 6:20). Memorize o versículo antes da lição.

Para a criança salva, explique que Deus a comprou para Ele. Tudo o que compramos tem uma finalidade, por exemplo: roupa é para vestir, comida é para comer, sabão é para limpar, etc. Deus nos comprou e nos salvou do castigo do pecado, a morte eterna, para que você O glorifique. Você sabe como glorificar a Deus em seu corpo? Vamos aprender com os dois meninos da nossa lição como glorificar a Deus e ter BOAS MANEIRAS NA CASA DE DEUS.

Para a criança não salva, o versículo-chave pode ser usado para a apresentação do plano da salvação. Explique : Deus pagou o preço para comprar você, mas é preciso aceitar esse pagamento, que é a morte de Jesus Cristo na cruz. Os nossos pecados merecem este castigo: a morte, e Jesus recebeu este castigo, morrendo por mim e por você. Pecado é tudo o que desagrada a Deus: desobedecer, brigar, sentir raiva; e todos nós já nascemos pecadores. “Eu nasci na iniqüidade ...” (Sl 51:5). Nós é que somos pecadores, mas Jesus pagou o preço que nós deveríamos pagar. Jesus, sendo perfeito, não merecia morrer, mas Ele fez isso para provar que Deus ama você quer perdoar o seu pecado. "Mas Deus prova o seu prórpio amor para conosco, pelo fato de ter Cristo morrido por nós, sendo nós ainda pecadores" (Rm 5:8).
 Jesus pode salvar você porque não ficou morte, Ele venceu a morte. ( 1Co 15:3,4). Ele está vivo e hoje pode ser o seu Salvador. "Crê no Senhor Jesus e serás salvo" (At 16:31). Você quer receber o Senhor Jesus como seu Salvador? Então fale com Jesus assim: Querido Jesus, eu reconheço que sou pecador e creio que o Senho morreu na cruz para me salvar. Peço que o Senhor venha morar em minha vida e perdoar meu pecado. Quero o Senhor seja o meu único Salvador. obrigado. Amém".
(Professor, procure verificar após a aula, a decisão feita pela criança que orou recebendo a Jesus como Salvador: para isso, providencie aconselhamento.)


( Na verdade você faz apenas um rosto, que você vai contando a história e mudando para alegre e triste. Fiz todos os visuais de EVA e pintei com caneta preta de retroprojetor)


Zeca e Juca são dois meninos que freqüentam a igreja todos os domingos e até as reuniões semanais. Zeca é um menino comportado que ajuda as crianças salvas a terem um bom comportamento na casa de Deus. Juca representa as crianças que, mesmo tendo recebido a Jesus como salvador, demonstram péssimo comportamento na igreja.
Vamos aprender com o Zeca (mostrar o rosto alegre) e também com o Juca (vire, mostrando o  rosto zangado), como podemos ter BOAS MANEIRAS NA CASA DE DEUS (coloque este letreiro) e, assim, glorificar a Deus com o nosso corpo.

Juca está apressado. Ele se atrasou para chegar à igreja, e ainda quis beber água antes de entrar na classe. Juca esta se lembrando da campanha de pontualidade e quer chegar a tempo; por isso, acaba correndo pelos corredores, pensando que é a única pessoa no prédio. Desta forma Juca quase derruba uma criança pequena e assusta os mais idosos.

Zeca já está na classe quando a campainha toca avisando que a aula vai começar. Ele procura chegar a  tempo de ir ao banheiro e beber água para não sair durante a aula. Zeca sabe que a escola Dominical é importante para a sua vida e por isso vem calmamente para a igreja. Zeca é um bom corredor, mas deixa sua corrida para a pista de atletismo da escola e para a hora do futebol.
Correr é bom, crianças, mas deve ser no lugar certo. Na igreja, a casa de Deus, os nossos pés devem andar silenciosamente. Vamos aprender Ec 5:1 - "Guarda o teu pé quando entrares na casa de Deus."
O que significa este versículo? (Deixe as crianças falarem.) Como podemos, então, glorificar a Deus com nossos pés? ( A resposta esperada é: andando com cuidado na Casa de Deus.)
(Coloque o letreiro ANDAR COM CUIDADO NA CASA DE DEUS.) Descobrimos na Bíblia que a Casa de Deus é um lugar onde os nossos pés devem andar silenciosamente. Isto glorifica a Deus.
Vamos aprender Ec 3:1 - "Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo propósito devaixo do céu". Você prestou atenção ao que o Zeca e Juca fazem? que mais aprendemos com eles? De que outro modo podemos mostrar boas maneiras na Casa de Deus? ( A reposta esperada é: sendo pontuais.)

(Coloque o letreiro SER PONTUAL) Isto mesmo. Descobrimos com Zeca que ser pontual, quer dizer, chegar a tempo para tudo, é outra maenira de glorificar a Deus.
Mas, além de chegar na hora, Zeca se prepara para não sair durante a aula, para não atrapalahar a professora ou desciar a atenção das crianças. Pdemos pensar, então, em outra forma de agir com boas maneiras na Casa de Deus. Você saberia dizer? (A respota esperada é: entrar e sair na hora certa.)

(Coloque o letreiro ENTRAR E SAIR NA HORA CERTA) Você conhece os horários das atividades de nossa igreja? Vamos recapitular. (Diga e peça que as crianças repitam.)
Nossos pés podem glorificar a Deus de várias formas. Observemos o Juca novamente. (Vire o visual do rosto e mostre o "pé triste".) Juca diz: _ Corri tanto! Estou tão cansado! Vou descansar meus pés no banco.
Juca colocou os pés no banco; acabou sujando e arranhando a madeira, estragando a pintura nova. Juca sabia que aqueles bancos eram para todos se sentarem e nunca para colocar os pés, mesmo se eles não sujassem ou arranhassem. Juca é muito descuidado e com seus pés esta destruindo ao invés de cuidar da casa de Deus.
Zeca, entretanto, (vire o visual do rosto e mostre o "pé alegre") é cuidadoso na casa de Deus. Ele ajuda a professora a colocar as coisas no lugar, recolhe o lixo espalhados e, durante a aula, procura se sentar direito, com os pés no chão, para não atrapalhar ninguém. Ele sabe que os móveis da igreja pertencem ao Senhor e são as pessoas (jovens, adultos e crianças) que devem ser cuidadosos com tudo. Há pessoas escaladas para tocarem os instrumentos, manejarem o som e Zeca fica só olhando o trabalho de cada um. Quando crescer e souber, ele também poderá ajudar.
Zeca fica tão atento ao programa da igreja, seja na escola Dominical ou no culto, que nem vê o tempo passar; ele gosta de estar na casa de Deus, (mostre novamente o "pé triste"  mas o Juca...! Nunca está contente. Mexe-se no banco, sai do lugar, até parece que tem formigas incomodando seus pés.
Vamos lembrar como os nossos pés podem glorificar a Deus (aponte cada um dos letreiros. Repita o versículo-chave e os versículos desta parte. Desafie as crianças a colocarem em prática hoje mesmo o tipo de comportamento que demonstra boas maneiras na Casa de Deus.)


2- MÃOS



Juca (aponte para o visual com o rosto triste) chegou atrasado para o culto e sentou-se perto de Zeca, que segurava a Bíblia aberta enquanto a leitura estava sendo feita. Juca quis saber onde estavam lendo e abriu sua Bíblia, mas onde ficava o livro de Daniel?- pensava enquanto mexia rapidamente nas folhas. Juca não achou o texto e resolveu folhear o hinário. Ele gostava de ter as mãos ocupadas (mostre a "mão triste"). Na verdade aqueles livros não pertenciam a Juca; eram da igreja, e como Juca sempre esquecia de trazer os deles, pegava os que ficavam para os visitantes. Juca mexia nas folhas de um jeito que fazia “orelhas” nas páginas.

Zeca (vire para o rosto alegre) terminou de ler sua Bíblia e fechou com cuidado. Ao abrir seu hinário, virou as páginas sem fazer barulho e logo encontrou o hino anunciado. Ao seu lado, Juca continuava procurando, pois não tinha prestado atenção e confundira o número; todos cantam e Juca interrompe Zeca para saber o número do hino.
Chegou a hora do ofertório e Juca (vire para o rosto triste) fez um barulhão com as moedas que tinha trazido; parecia que ele desejava que todos soubessem que tinha dinheiro em suas mãos.
Zeca (vire para o rosto alegre) sabia que entregar a oferta durante o culto era parte da adoração ao Senhor. Zeca reconhecia que Deus era o Senhor Todo poderoso, dono de tudo. A oferta era uma demonstração de seu amor para Deus, e não uma amostra para os outros, (mostre a "mão alegre") e por isso, Zeca colocava sua oferta com cuidado. Suas mãos estavam sempre prontas para glorificar ao senhor e isto envolvia ajudar aos outros na igreja, em casa, na escola, em qualquer lugar.
O que aprendemos com Zeca e Juca, crianças? Que podemos glorificar a Deus com nossas mãos. de que maneiras podemos mostrar boas maneiras na Casa de Deus com nossas mãos? (Espere que as crianças respondam, e então coloque os letreiros FOLHEAR CUIDADOSAMENTE A BÍBLIA E O HINÁRIO E SEGURAR CUIDADOSAMENTE A OFERTA.)


O nosso versículo é: “...e seja o erguer de minhas mãos como oferenda vespertina.” Sl 141:2b. Vamos oferecer nossas mãos para a glória de Deus, hoje? É só usá-las com boas maneiras na Casa de Deus.


3- OLHOS

Juca (aponte para o rosto triste) fica tão desatento na Casa de Deus que não ouve o Pastor dizer que é tempo de todos orarem. Seus olhos ficam abertos, observando as flores no vaso, a cor da camisa do Sr. Pedro, e finalmente vê que todos estão de olhos fechados (mostre o "olho triste"). Ele sabe que isso significa oração, mas nem se importa e ainda pensa:
- Que oração mais comprida! Não acaba nunca!
Juca resolve então ver uma revistinha dentro da igreja e na hora do culto.

Zeca, porém, (vire para o rosto alegre) está de olhos fechados acompanhando a oração e no final diz: “Amém”, porque ele acompanha todas as palavras. Zeca sabe que orar é falar com Deus. Sabe também que fechamos os olhos (mostre o "olho alegre") para pensar em Deus sem nos distrairmos olhando para outras coisas, e para prestar atenção nas palavras que estão sendo ditas.
Podemos orar em qualquer lugar, pois Deus, que é Espírito, está em toda parte e pode nos ouvir. Mas na igreja de um modo especial. Imagine você indo na casa de alguém e depois  voltando para sua casa sem ter falado com aquela pessoa? Pois é assim que Juca tem feito e muitas crianças fazem.
Descobrimos agora outra maneira de mostrar boas maneiras na Casa de Deus. Qual é? (Espere respostas dos alunos.) Isso mesmo. Descobrimos que a casa de Deus é um lugar de oração. E para orar, pensando realmente em Deus, devemos FECHAR OS OLHOS NA ORAÇÃO (coloque esse letreiro.)


Vamos abrir a Bíblia em 1Pe 3:12 e ler atentamente. (leia o versículo todo, depois avise aos alunos que vão memorizar somente a primeira parte).
1 Pedro 3:12 _ "Porque os olhos do SEnhor repousam sobre os justos e os seus ouvidos estão abertos às suas súplicas."
O versículo nos diz que Deus vê tudo e ouve as nosssas orações ou súplicas. Vamos decorar este versículo, e quando estiver orando e sentir contade de abrir os olhos ou pensar em outro assunto, repita o versículo; estou certo de que você terá vitória e vai glorificar a Deus com seus olhos.

4- OUVIDOS

Os ouvidos de Juca (mostre o "ouvido triste") andam tão distantes! Apesar de estar na igreja ele (aponte para o rosto triste) não ouve as orações que são feitas, não presta atenção nos avisos nem no texto a ser lido; e quando um hino é anunciado, ele não ouve. Por isso, Juca sempre interrompe as pessoas que estão ao seu lado para perguntar alguma coisa. Juca não tem educado seus ouvidos para ouvirem a voz de Deus e quando o inimigo sopra alguma mentira ele acredita; por exemplo, o inimigo diz: “Você é um menino muito ocupado e precisa descansar; para que ler a Bíblia em casa, antes de dormir?” Assim, Juca não ouve a Palavra de Deus na igreja e nem em sua casa. É por isso que ele vive triste e desanimado.

Zeca é diferente (vire para o rosto alegre). Ele gosta das orações na igreja. Nem sempre ele entende as palavras que os adultos usam quando oram, mas ele sabe que Deus entende e está ouvindo mostre o "ouvido alegre"). Zeca acompanha tudo na casa de Deus porque ama ao Senhor e quer conhecê-lO melhor. Assim,  Zeca abre com cuidado sua Bíblia, acompanha a leitura e presta atenção ao que está sendo ensinado. Ele sabe que Deus fala com as pessoas através da Bíblia e também dos pregadores e ensinadores. Zeca já aprendeu que o inimigo quer nos enganar com suas sugestões. Por isso, em casa, ele separa tempo para ler a Bíblia todos os dias.
Uma das histórias bíblicas prediletas de Zeca esta em  1 Sm 1:1-14. Lemos aqui que Deus falou com o menino Samuel. Crianças, a Bíblia é a palavra de Deus e quando nós a lemos com atenção Deus fala conosco.
Vamos aprender um versículo que contém as palavras de Samuel para Deus: 1 Samuel 3:9 _ “Fala, Senhor, porque o teu servo ouve”.
Como podemos ter boas maneiras com nossos ouvidos na Casa de Deus? (Aguarde respostas.) Sim, descobrimos que nossos ouvidos devem OUVIR A PALAVRA DE DEUS (coloque o letreiro me qualquer lugar, mas principalmente na igreja. Assim estaremos glorificando a Deus.


5 - BOCA

As BOAS MANEIRAS que estamos aprendendo ajudam a termos um comportamento que agrada a Deus em Sua Casa. Mas, em qualquer lugar onde o povo de Deus se reúne, estas boas maneiras são recomendáveis. Muitas crianças vêm à Casa de Deus, mas estão desagradando ao Senhor com seu comportamento.
A boca é uma parte do corpo que muito desagrada a Deus ao invés de glorificá-lO. Com ela nós mentimos, falamos palavrão, fofoca, etc.
Juca (aponte para o rosto triste) tem ouvido algumas sugestões do inimigo de Deus e infelizmente, dado atenção a elas. Satanás não gosta que agrademos ao Senhor, Juca (mostre a "boca triste") ainda não aprendeu a controlar sua boca na Casa de Deus e fala alto quando deveria ficar calado. Na hora de cantar, ele se atrapalha com o hinário e depois diz: “Não conheço este hino; não vou cantar.” Então, enquanto todos cantam, ele fica conversando com o colega ao seu lado.
Zeca (vire para o rosto alegre) gosta muito de cantar (mostre a "boca alegre"), principalmente as músicas que falam sobre Deus, como Ele é Santo, Justo e Amoroso, e sobre  o Salvador Jesus que deu Sua vida para nos salvar. Zeca sabe que Deus é Santo e nós, pecadores. Mas, que por meio de Jesus Cristo, podemos nos aproximar do Senhor e louvá-lO.
Com a boca, Zeca também pode orar em voz alta. Pode, ainda, falar de Jesus a seus amigos. Assim, com a sua boca, ele pode glorificar Deus.
O que você descobriu com Juca e Zeca? Sim, que a nossa boca é outra parte do corpo que deve glorificar  a Deus. Também, a boca que costuma CANTAR LOUVORES A DEUS (coloque o letreiro) esta agradando ao Senhor. Nosso versículo é: “Bendirei ao Senhor em todo o tempo, o seu louvor está sempre nos meus lábios” -  Sl 34:1.



Zeca quer sempre agradar a Deus, glorificando-O em seu corpo. Ele sabe que ninguém é perfeito, todos são pecadores, mas os que receberam o Senhor Jesus como Salvador pertencem a Deus. E o Espírito Santo dá forças para o salvo glorificar a Deus.
Você,  e eu somos pecadores. Mas você, que já tem Jesus como Salvador, pode se lembrar desta verdade: Ele está sempre com você e lhe dá forças para glorificá-lO em seu corpo. Deus quer que você O glorifique, cantando-Lhe louvores com sua boca.


CONCLUSÃO

(Professor, coloque no flanelógrafo ou cole na parede as nove tiras com as boas maneiras.)

Como você tem se comportado na Casa de Deus? Eu não posso ver o que você faz na igreja pois não estou a seu lado todo o tempo. Sou humano e só posso estar em um único lugar de cada vez. Mas Deus está em todo lugar e vê tudo. É Deus quem lhe dá todas as coisas, como vida, saúde, e tudo mais. Ele ficará muito contente com as suas BOAS MANEIRAS em Sua Casa. Você ama ao Senhor? Quer agradar-Lhe? Entãoo repita estas BOAS MANEIRAS só para você e pense em como se comporta na igreja. Lembre-se de que Jesus está sempre com você, que já O recebeu como Salvador. Peça-Lhe que o ajude a viver para glorificá-lO.
Mas se você ainda não O convidou para entrar na sua vida e perdoar seu pecado. Jesus está esperando que você o convide hoje mesmo. Quer fazer isso?
(Termine com oração.)

REVISÃO

Como tem sido o seu comportamento na Casa de Deus? Repitam comigo o versículo que decoramos: " Porque foste comprados por preço. Agora, pois, glorificai a Deus no vosso corpo" (1 Coríntios 6:20). Vamos lembrar o que aprendemos com Juca e Zeca.
(Professor, aça perguntas às crianças do tipo: Como podemos mostrar boas maneiras na Casa de Deus com nossa mãos? pés? olhos? ouvidos? boca? Que versículo nos ensina como glorificar a Deus com nossos ouvidos? olhos? pés? mãos? boca? À medida que vão respondendo, vá colocando diante deles todos os visuais da lição, de modo que, no final, forme um painel como o modelo abaixo.)


VERSÍCULO
CORPO
BOAS MANEIRAS
Ec 5:1
Ec 3:1


Sl 141: 2b

1 Pe 3:12a
1 Sm 3:9b
Sl 34:1
Pés



Mãos

Olhos
Ouvidos
  Boca
Andar com cuidado na Casa de Deus
Ser pontual
Entrar e sair na hora certa

Folhear cuidadosamente a Bíblia
Segurar cuidadosamente a oferta

Fechar os olhos na oração
Ouvir a Palavra de Deus
Cantar louvores a Deus



HORA DA ATIVIDADE:



HORA DA LEMBRANCINHA:

Que tal fazer para cada criança um Juca/Zeca em tamanho pequeno? Assim eles podem contar a histórias para outras pessoas.







sábado, 3 de novembro de 2012

MEMORIZAÇÃO DE VERSÍCULOS





MEMORIZAÇÃO DE VERSÍCULOS.

A infância é o tempo ideal para ensinamentos as verdades da palavra de Deus, as crianças. Quando elas realmente guardam a palavra de Deus em seus corações nunca mais se esquecem. Quando estamos ensinado o Espírito Santo poderá usar esta palavra, mesmo depois de muito tempo para edificá-las e convertê-las do pecado.

Memorizando os versículos bíblicos a sua vida espiritual será fortalecida e poderá evangelizar outros.Atualmente, o que se nota é que pais e professores estão falhando em desenvolver atitudes e qualidades nas crianças, porque dá mais trabalho caminhar nessa direção. Diz Ruth H. Yamamoto (Livro 52 jogos que ensinam a Bíblia). Podemos relatar histórias bíblicas e versículos sem leva-las a raciocinar, analisar e compreender o que a palavra de Deus diz.

Mas isto não trará nenhum resultado. Portanto ensine com todo amor e criatividade. Suas aulas podem ser divertidas se você preparar com antecedência valorizando os versículos Bíblicos.Observe sempre som que idade você vai trabalhar, se você tem crianças de 03 anos lembre-se de que elas precisam de repetição, repita várias vezes. Se seus alunos têm 06 anos de que estão aprendendo a ler deixe-os ler direto na Bíblia. .Se seus alunos são juniores eles gostam de estórias de pessoas reais.Em que o versículo pode ser aplicado de acordo com a atitude do personagem.

Atenção ao ensinar os versículos:

.1. Leia o versículo diretamente de sua Bíblia
2. Explique as palavras difíceis e repita-os várias vezes
3. Explique o versículo, ou seja, aquilo que eles vão colocar em pratica
4. Repita-o usando maneiras diferentes de memorização e sempre fale a referência

Incentivando a Memorização:

Procure ensinar o versículo logo no princípio, depois do louvor.
Ensine também no meio da lição, pois sempre há um ponto onde deve se ensinar o versículo..
* Faça esta parte da aula interessante para que eles gostem de memorizar.
* Escolha versículo que tenham valor para vida espiritual da criança e que combinem com o ensino da lição.
*Faça uso do quadro negro.
*Faça cartazes
*Use flanelógrafos preparando figuras que ilustrem algumas palavras do verso e letreiros.
*Use gestos que combinem com o sentido do versículo como nos cânticos (Ap. 3:20)
*Cante versículos musicados.
*Faça perguntas que o versículo responda.
Métodos que podem ser usados:
*Varal Quebra-cabeça
*Vareta
*Cartazinho
*Jogral
*Teatro


 “Guardo no coração as tuas palavras para não pecar conta ti!”

Salmo 119.11











terça-feira, 8 de março de 2011

Ministério Infantil



O ministério Infantil:
Objetivo:
*Alcançar crianças , ou seja ir onde elas estão e proclamar a palavra de Deus, seu plano de salvação.
*Falar do Amor de Deus para com sua vidas e ensiná-las o caminho que se deve andar.
*Levar as crianças a adorar a Deus de forma autêntica,fervorosa e transformadora.

Perfil do Professor:
·        Ser consagrado: que viva em comunhão com Deus e sua igreja, e viva seus princípios;
·        Ter senso de responsabilidade: Lembrar sempre que está fazendo uma obra para Deus e assim fazê-lo da melhor maneira possível e com todo;
·        Ter conhecimento de relacionamentos: Tratar as pessoas com todo carinho e respeito;
·        Perseverante: Lutar sempre até atingir o objetivo proposto, busque sempre a graça de Deus;
·        Ser paciente: Nem sempre todos assimilam o conteúdo de uma forma rápida seja paciente e persevere, procure conduzir o aprendizado até a sua meta, inove sempre as estratégias;
·        Este é muito importante: Procure ter o domínio próprio (se ainda não tem peça a Deus, é um dos  frutos do Espírito Santo) controle seu gênio e suas emoções;
·        Seja pontual: Lembre-se você é o exemplo!Não procure se atrasar deixe o material já pronto, facilite seu dia a dia. A pontualidade é uma virtude;
·        Seja dinâmico: O professor precisa ter dinamismo e mobilidade, seja ativo e empreendedor;
·        Tenha o espírito de liderança: É o segredo para o sucesso!


quarta-feira, 26 de janeiro de 2011

Como desenvolver o Ministério Infantil



Como desenvolver o Ministério Infantil:

Princípios básicos para uma boa Escola Bíblica:

* Ser organizado e ter um propósito;
*Elaborar um plano de aula;
*Ensine pelo menos o básico sobre o cristianismo;
*Avaliar a faixa etária das crianças;
*Avalie a capacitação do professor e das pessoas envolvidas, se estão motivadas para realizar a tarefa;
*Todos os envolvidos devem orar e se preparar para ministrar as aulas;

As classes da E.B:

Berçário1: de 0 a 6 meses;
Berçário 2: de 7a 12meses;
Maternal: de 1 a 3 anos;
Pré-primários: de 4 a 6 anos;
Primário: 7 a 9 anos;
Juniores: 10 a 12 anos.

A organização:
Quanto ao espaço físico:
 Deve ser arejado;
Ter um banheiro próximo a sala;
Ser bem iluminado;
Alegre e colorido.

Quanto ao corpo docente:
É necessário um professor ou um "responsável" pelas atividades, distribuição de atividades e cuidado com os voluntários;
Voluntários: ajudam na organização do material, auxilia as crianças na execução das tarefas.

Quanto as aulas:
Devem ser planejadas previamente, estudada e verificado a disponibilidades dos recursos que serão utilizados;
Diversificar as atividades ( pintura, colagem, quebra-cabeça, enfim)

Obs: Procure conhecer bem a passagem bíblica, para que ela possa ser contada com clareza.
Medite na passagem e deixe  o  Espírito Santo ministrar em seu coração.
Escreva aquilo que tocar o seu coração;
Ore e peça a Deus sabedoria, discernimento e ore por cada criança da turma.

segunda-feira, 25 de outubro de 2010

Sugestão de Atividades


Segue abaixo algumas sugestões de atividades para serem realizadas com os pequeninos:
* Desenhos com o tema da história para pintar;
* Caça palavras, cruzadinha;
* Confeccionar cartão com data comemorativa ( dia das mães, páscoa);
* Colagens;
* Montagens;
* Dramatização;
* Projetos missionários ou campanhas;
* Brincadeiras lúdicas;
** Lembre-se que são apenas algumas sugestões, procure usar sua criatividade para enriquecer as aulinhas, 
diversifique e pesquise outras atividades que poderão ser aproveitadas;
* Abuse de brinquedos cantados;
* Aproveite todo o material de sucata;
Espero ter ajudado!!!


sábado, 16 de outubro de 2010

Como começar um Departamento Infantil


O que fazer para começar um departamento infantil?


Primeiramente ore a Deus, e peça a Ele estratégias, sabedoria e as ferramentas necessárias para realizar este trabalho.
Ele move os corações a favor deste propósito!
*Troque experiências com sua igreja, afinal pode ser que já tenham tido qualquer tipo de experiência com os pequeninos.
Visite também outras igrejas, assista às aulas como ouvinte e aprendiz!
* Peça ajuda á outras pessoas, pois toda ajuda é bem vinda; tire as dúvidas com um professor ou mesmo um pedagogo, pois eles já estão acostumados a lidar com as crianças.
O seu pastor pode te ajudar quanto aos estudos, pessoas com dons em trabalhos manuais ou que tocam instrumentos podem ajudar também e até participar diretamente neste trabalho.
Faça um rodízio com eles, procure diversificar o trabalho!
* Verifique e planeje o trabalho!
Temos boas editoras no mercado:Luz e vida, Concórdia, Juerp e outras, peça um planejamento pronto a elas e analise o conteúdo.
*Prepare um espaço para as crianças, uma sala seria o ideal: Você pode enfeitar as paredes, pendurar os trabalhos feitos por elas, procure móveis ( cadeiras e mesas) de acordo com a sua altura, coloque tapetes e almofadas pelo canto da sala, como uma alternativa econômica e simples.
Se for em um ambiente aberto irá dificultar o trabalho, uma vez que as crianças tendem a dispersar-se .
Precisa providenciar lápis de escrever e de cor, borracha, papel, cola e tesoura,
esses materiais podem ser doados junto a igreja ou mesmo já usados.
Utilize sucatas para confeccionar fantoches, cenários para a hora da estória, bonecos e armários para guardar o material.
* Escolha um horário mais adequado a necessidade das crianças, seja durante o culto, num sábado a tarde ou mesmo durante a ED.
Tenha em mente o tempo de duração da atividade, para não se tornar cansativo, diversifique as atividades: música, brincadeiras, hora da estória, enfim.
Use e abuse da criatividade!!
*Faça um levantamento de quantas crianças tem na comunidade: pegue seus nomes e endereços e telefone.
Decida se as crianças irão ficar juntas ou se serão separadas por faixa etária.
Por exemplo: idade pré-escolar e crianças alfabetizadas, ou seja de 3 a 7 anos e de 8 a 11 anos, a partir desta idade irão pertencer a outro grupo.Mas lembre-se depende do número de crianças e de ajudantes, pois é sempre bom contarmos com ajudantes na hora de levar uma criança ao banheiro, na hora de servir o lanchinho, enfim.
* Vamos ao primeiro dia de aula: Convide as crianças da comunidade, os pais podem participar para conhecer a proposta de trabalho;apresente o grupo que irá trabalhar com os pequeninos no culto de domingo para que todos conheçam as pessoas envolvidas neste trabalho.
* Recicle! De tempos em tempos marque reuniões com todos os professores e ajudantes para troca de experiências e idéias, discutir sobre as festas e demais atividades.
Lembre-se: Leia bastante, procure sempre estar informada, pesquise, fique atenta aos cursos para educação infantil, artesanato e tudo mais que possa ser adaptados a nossas crianças.
E Muita Boa Sorte!!!Não esqueça de comentar, envie sua opinião!

sexta-feira, 15 de outubro de 2010

Escola Dominical

As Bem Aventuranças:


AS DEZ BEM-AVENTURANÇAS DA ESCOLA DOMINICAL

1. Bem-aventurado o aluno que não falta a Escola Dominical
2. Bem- aventurado o aluno que está à hora certa, na Escola dominical
3. Bem- aventurado o aluno que traz consigo a sua Bíblia à Escola Dominical.
4. Bem- aventurado o aluno que traz sempre a lição estudada.
5. Bem-aventurado o aluno que pratica o que aprende na Escola Dominical.
6. Bem-aventurado o aluno que dá lição prática na Escola Dominical.
7. Bem-aventurado o aluno que traz outros à Escola Dominical
8. Bem-aventurado o aluno que consagra amor à sua Escola dominical.
9. Bem-aventurado o aluno que contribui com suas ofertas para Escola dominical.
10. Bem-aventurado o aluno que ora com fervor pela Escola Dominical.